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2019國家教師資格證考試每日一練62期答案(視頻版)

來源:中公網校    發布時間:2019-04-04 09:42:44   點擊量:

2019年上半年教師資格證面試課程輔導

參考答案及解析

1.【答案】D。中公講師解析:《中華人民共和國教師法》第三十七條規定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

2.【答案】B。中公講師解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第六十八條:非法招用未滿十六周歲的未成年人,或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業的,由勞動保障部門責令改正,處以罰款;情節嚴重的,由工商行政管理部門吊銷營業執照。

3.【答案】D。中公講師解析:一個學生完成規定的學業后就應該獲得相應的學業證書或學位證書,這是學生的一項重大權利。學校要求小敏支付50元才頒發畢業證書,侵犯了小敏的獲得學業證書權,小敏的行為是在維護自身合法權益,屬于正確行為。

4.【答案】B。中公講師解析:B選項中,《中華人民共和國教育法》第五章第三十九條明確規定:國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創造條件。

5.【答案】C。中公講師解析:常規思維也稱再造性思維,是人們運用已獲得的知識經驗,按現成的方案和程序,用慣用的方法、固定的模式來解決問題的思維方式。

6.【答案】B。中公講師解析:再造想象是根據言語的描述或圖樣的示意,在人腦形成相應的新形象的過程。

7.【答案】C。中公講師解析:激情是一種爆發強烈而持續時間短暫的情緒狀態,多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。

8.【答案】C。中公講師解析:情緒是一種特殊的心理活動,對其他心理過程是一種檢測系統,是心理活動的組織者。積極的情緒具有調節和組織功能,消極的情緒具有干擾和破壞作用。

9.【答案】D。中公講師解析:通過呈現愉快的刺激來增加該行為在未來發生的頻率為正強化。強化時,可以使用這樣一個原則—— 普雷馬克原理,即用高頻的活動作為低頻活動的強化物,或者說用學生喜愛的活動去強化學生參與不喜愛的活動。

10.【答案】B。中公講師解析:概念學習即掌握同類事物的共同的本質屬性或關鍵特征。

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(責任編輯:李馨雅)

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